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新聞快訊

BBCode | 人氣1059
paul0938803 - TTQS專欄 | 2014-11-27 22:43:09

T.T DESIGN

 

心理學是一門科學,而教學是一門藝術;
科學本身決不會從它們自身直接產生出藝術。
只有居於科學與藝術之間的創造性頭腦通過使用自己的創造性,
才能在教學中應用心理學。
-威廉·詹姆斯《與教師們談心理學》
 

T.T DESIGN:統一 (顏惠琪)
T.T DESIGN:強調
(顏惠琪)


著名的實驗苛勒做的猩猩吃香蕉實驗:

把香蕉懸在黑猩猩取不到的木籠頂上, 
籠中黑猩猩在試圖跳著攫取香蕉幾次失敗後 
乾脆不跳了 
它若有所思地靜待了一會兒 
突然把事先放在木籠內的箱子拖到放香蕉的地方 
一個夠不著,將兩個箱子疊在一起
爬上箱子取下香蕉
 
學習的過程不是試嘗錯誤的過程,而是頓悟的過程, 
結合當前整個情境對問題的突然解決。 
重視知覺組織和解決問題的過程創造性思維 
-格式塔理論(Gestalt Theory)。

顏顧問 部落格HTTP://YENHUICHI.BLOGSPOT.TW/
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